【第313期澳洲留学周报】留学移民好选择，迪肯出幼教GD！墨大文学院offer发放中！西澳帮助留学生就业！

澳洲留学周报

by Frank

本周周报重点看—

墨尔本大学文学院Offer发放中
迪肯大学新增幼教Graduate Diploma课程
西澳推出Careers Connect计划，帮助国际学生实现职业目标
NSW TAFE 2024 护理Diploma将有更多录取名额
拉筹伯大学SOLAR实验室获得百万澳元资金支持，推进儿童阅读教学
西悉尼大学印尼新校区即将开幕

本周澳洲名校Offer

新南威尔士大学、墨尔本大学、悉尼科技大学、TAFE NSW、维多利亚大学等！涵盖IT、商科、工程、幼教硕士、幼教GD等专业！

2024 S1还能申请，但多数专业和学校位置紧张，近期审理也比较慢！

01、墨尔本大学文学院offer发放中

墨尔本大学中国办公室收到了文学院招生团队的通知，大学正在为一些在Master of Arts and Cultural Management, Master of International Journalism and Executive Master of Arts课程Waiting list名单中的学生发放录取通知书，具体详情如下：

Master of Arts and Cultural Management: 在waiting list上，分数等同墨大73%或更高的候补学生将获得录取通知。

Master of International Journalism: 在waiting list上，分数等同墨大70%或更高的候补学生，将获得录取。

Executive Master of Arts：在waiting list上，分数等同墨大65%或更高成绩的学生，将获得录取通知。

这些更新的选择门槛也适用于目前持有这些课程的有条件录取通知书的任何国际学生。当收到最终成绩单时，将自动应用上述新的最低等效分数。

Hub Admissions已经开始向等候录取的学生发出录取通知，所有这些录取通知将在下周发出。

注意：这只适用于上述三门课程。招生团队仍在对其他课程进行评估，并建议如果有其他课程的候补学生被录取，请同学们务必在12月22日之前确认接受.

02、迪肯大学新增幼教GD课程

2024年Term 1（3月）开始迪肯大学新增一年的Graduate Diploma of Early Childhood Education课程

学术要求雅思总分7，小分不低于7，其中听说不低于7.5

如果在澳洲完成本科/硕士学历，有较大机会豁免语言入学。

入学没有相关专业的要求，本科/硕士可以是任意学历。

该GD课程一年学费$33,800澳币，有机会获得奖学金。

特别适合在澳洲读了2年硕士要通过幼教移民的小伙伴

因为可以与E761 Master of Teaching (Early Childhood) 组成一个两年的Master打包课程。原本在澳2年硕士+2年(幼教GD+master），毕业后可以豁免职业评估要求的7788。

03、西澳推出Careers connect计划，帮国际生就业！

根据2021年人口普查数据，西澳大利亚州以34.1%的海外出生居民比例，成为澳大利亚最多元化的州。这里是地区魅力与多元文化活力的完美融合！

中国是对珀斯多元社区贡献最大的国家之一。为了加强与亚洲各国的联系，西澳大利亚州政府积极努力，吸引直飞航班。西澳在2024年中国新年期间将有14个特别直飞上海的航班。现在，西澳的留学生们更容易与家乡的亲朋好友保持联系了。

StudyPerth明白国际学生在追求职业目标时所面临的挑战。为了帮助他们实现这些职业愿望，StudyPerth于2023年2月推出了Careers Connect计划。

西澳大利亚州拥有吸引国际学生的适当签证政策，并提供了一系列支持服务，帮助学生做好就业准备。更重要的是，StudyPerth的Careers Connect团队与珀斯的企业和商业协会建立了战略合作伙伴关系，为国际留学生提供指导、实习和就业机会。

04、NSW TAFE 2024护理Diploma有更多位置

2024年，NSW TAFE将提供更多 Diploma of Nursing（HLT54121）课程的入学名额。此课程经过与行业伙伴的协商开发，旨在帮助学生在多元化的工作环境中提升技术和专业护理技能。这一课程将在2024年和2025年在多个城市和地区地点开设。

05、拉筹伯大学SOLAR实验室获得百万支持

拉筹伯大学的SOLAR实验室与澳大利亚教育研究机构（AERO）合作，开展旨在改进学校儿童阅读教学的开创性研究。该项目包括150万澳元的资金，用于两年的教师专业学习和培训。实验室由帕梅拉·斯诺教授和塔尼娅·塞里副教授于2020年创立，目标是将基于研究的学习方法应用于课堂实践，提升学生在阅读、写作和拼写方面的能力。根据最近的国家评估计划（NAPLAN）数据显示，许多澳大利亚学生在学习上落后，三分之一的学生未能达到阅读和写作的预期水平。